dancedo

嗯
今天真的是累翻了
不斷的“走路、討抱、討奶、跳針”
晚上還拒食 =.=|||

今晚撐到10點左右直接倒床不起

我也好累哦 zZZ…

今天上午的課程是戶外的
可是小帥想留下來玩玩具
我則要處理便當的事情
帥就順勢不過去了

小帥玩到約11點左右
突然整個人站起來大哭
朝著我跑過來
哭聲之大連駿武老師都過來問：他怎麼了??
一開始連我都還搞不清楚狀況
只能先搖頭回應：我也不知道

安撫了一下
發現他是玩到累了
就先掏奶安撫
讓他小睡一下

因為就住在附近
中午時間也是回家讓他小睡一下
等他睡醒才回去繼續課程
但小小孩的注意力本來就不會持續太久
所以我們每坐下來聽一段時間
就輪流帶著他出去走走逛逛
他累了跳針就抱著或塞奶安撫

對於負面情緒
我選擇的是：讓他發洩而不去壓抑，而後我們再來找出問題點來解決
等他能溝通以後
我打算再進一步的和他討論情緒上的處理和表達

其實我一開始面對小帥的哭鬧很常感到不耐煩
後來發現是因為我們從小就被教導：不准哭
我小時候不論因為什麼原因而哭都會被毒打一頓
漸漸的開始對不開心的情緒感到自責和壓力

因此一開始在面對小帥的哭鬧時
我理所當然的感覺到無力和憤怒
後來發現人有七情六欲
為什麼我們會被教導成只允許正面的情緒存在和外顯
而負面的情緒就必須遭到壓抑和忽視
甚至是完全假裝它不曾存在
這實在是很不健康

而現在因為小帥的口語發展較弱
所以我都是先採取安撫的方式
陪著他度過情緒的關卡
爾後再來處理問題

駿武老師的
"先處理情緒，後處理問題"
目前這個階段還挺好用的